為幫助新教師盡快提高課堂教學水平，同時促進新老教師的學習和交流,5月13日下午，思政教研室在德馨樓512召開新教師能力提升專項交流研讨會。會議由教研室主任徐露璐主持，教研室全體教師參加了會議。

第一階段，教研室4位新教師分别進行說課，她們圍繞自己所授課程，分别從教材分析、學情分析、教學重難點、教學過程設計與實施、教學評價、闆書設計等多個方面闡述了自己的課堂教學設計。

第二階段，老教師們分别對新教師的說課表現進行了逐一點評，也對新教師提出了新的期望。陳向陽教授認為，說課能夠反映新教師的整體教學能力，新教師要打好教學基本功，通過不斷的學習和積累，來提高自己的教學水平。張應二教授建議，新教師要學會“為什麼”的思路來開展大學生的思想政治理論課，創新教學方法，提升理論學習的吸引力，培養大學生的理論思維，發揮好思政課堂思想引領和價值引領的重要作用。徐露璐主任要求新教師無論是備課，還是在課堂上都要精心地選擇、推敲和組織自己的教學語言，要不斷地去學習、反思和改進自己的教學水平。

（楊婷老師的說課現場圖）

（金若星老師的說課現場圖）

（陳向陽教授對說課情況進行點評）